教育分析の実際

心理臨床の第一人者である著者が一人のクライエントに行った20回に及ぶ教育カウンセリング（教育分析）の全場面を克明に再現。詳細な逐語録はカウンセリングが辿る過程や意味、危険性や転移―逆転移の様相までをも鮮明に浮き彫りにしてくれる。面接の中でクライエントの意識はどのように変容していくのか？　コミュニケーションのとり方や沈黙の処理の方法など、臨床心理士やカウンセラーを目指す人すべてに役立つ貴重な記録資料。

1.　ケース・プレゼンテーションとラーニング・グループ
2.　受容・純粋性・感受性
3.　カウンセリングの理論と方法
4.　教育カウンセリングの実際
5.　教育カウンセリングの展開と考察
参考文献

※著者紹介は書籍刊行時のものです。

［著］東山 紘久（ヒガシヤマ ヒロヒサ）
1942年生まれ。京都大学教育学部卒業。カール・ロジャース研究所へ留学。現在、京都大学理事・副学長。京都大学名誉教授。教育学博士。臨床心理士。著書『遊戯療法の世界』『教育カウンセリングの実際』『母親と教師がなおす登校拒否』『プロカウンセラーの聞く技術』ほか多数。