学校・図書館さまへ

何かおもしろい本ない？（10歳男子）

「おもしろい本ない？」に応えるために

　子どもに本を手渡す仕事に関わっていますと、「何かおもしろい本ない？」と尋ねられることがよくあります。すすめた本が「おもしろくなかった！」と返されたときは、力不足を感じてしまいます。この問いに応えるマニュアル本はなく、ひとりひとりのニーズに応えることが大切な問いといえます。どうしたら、「10歳男子」がその子の求める「おもしろい本」にたどりつけるか、考えてみることにします。

「おもしろい本」とは何かを考えてみると

　「おもしろい本」は、読む人が決めるものです。あらかじめ「おもしろい本」や「よい本」があるわけではありません。読書は、読む人が興味をもってはじめて、ページをめくり、次々と読み進んでいけるからです。このことは当たり前なのですが、大人が熱意をもって「これ読みなさい」とすすめると、子どもは圧力を感じるあまり、見もしないで拒否することも生じます。

　まず、その子が「おもしろい本」と思っているのはどういう本なのか、傾向を知るために「今まで読んだどんな本がおもしろかった？」と聞くことが大切です。図書館で多数の蔵書を前にして「読みたい本が一冊もない」という子どもに出会ったことがあります。びっくりしましたが、よく聞いてみると、好みが狭く限定された分野の本を求めていたので、大人の図鑑のコーナーを紹介しましたが、子どもは子どもの部屋の本しか読めないと思っていたようでした。これは極端な例ですが、「聞き出す」のは第一歩です。

多くの子どもに読まれるおもしろい本

　「’12子どもの読書と学校図書館の現状」^*1　を見ると、どの学年でも、シリーズものがよく読まれていることがわかります。そのデータによると、10歳男子では、「かいけつゾロリ」と「怪談レストラン」のシリーズが入っています。こうした傾向を好んで読んでいることがわかると、シリーズものに物足りなく思っている子どもに向いた本の紹介に進んでいけます。その後、5年生では、「シャーロック・ホームズ」や江戸川乱歩「少年探偵団」シリーズがあがっているので、冒険もの、特に、スリルのあるものやミステリーへとつながっていくのがわかります。人気のある、あるいは人気の出そうなシリーズの傾向を知っておくと、次のステップへの促しがやりやすくなります。

少数の子どもにとっておもしろい本

　みんなの読んでいるシリーズでは満足しない、特定の情報（自分の悩み、挿絵の好みなど）を求めている、ファンタジーだけが好き、神話などの古い物語が知りたいなど、「読書調査」にはあがってこないひとりひとり異なったその子のニーズがあります。それを探り出すのは、まずその子に興味をもち、話をしながら、適書を探っていくキーワードを聞き出します。

　10歳前後は、まだ自分の求めているものがわからなかったり、年々ついてくる読書能力を自覚していなかったりすることがあります。飛躍的に読めるようになる年齢でもあるのです。調査では、中学生になると、まったく本を読まない子の比率がぐっと上がります。また、男子は女子よりもその率が高いので、10歳男子が興味のもてる本を提供することは、おおげさにいえば、その子が「生涯本を読む子になるのか」どうかの岐路ともいえるのです。

男子と女子で「おもしろい本」はちがってくる？

　「おもしろい」を「その子のニーズ」と言い直して考えましたが、10歳で男女差があるのでしょうか。女子の好むシリーズには、『赤毛のアン』シリーズやおしゃれや恋の味付け（粟生こずえ『一期一会』シリーズなど）がしてあるシリーズが上位に入っています。また、男子より女子は、読む数も多く、不読者の割合も少し低いのが特徴です。特に男子の「おもしろい本」さがしが大切なのは、こうした男女差の点からもいえるのです。