生徒指導と教育相談
角田豊編著／片山紀子、内田利広著

• 児童心理　2009年５月号
• 生徒指導は、学校教育の中で学習指導とならび車の両輪。教師は、授業力とともに子どもたちの心の発達を促したり、問題行動への適切な対応ができる生徒指導力が求められる。また、学校・学級の中でルールを共有し、その枠組みを維持するような父性的なかかわりと、一人ひとりの子どもの状態を細やかに理解して働きかけるような母性的かかわりの両面を生かすことが大切と説く。生徒指導・教育相談の基本的な枠組みから現代的な課題までが網羅され、実践に役立つ。
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